KORONA GÜNLERİNDE UZAKTAN KODLAMA                              eTWİNNİNG  PROJESİ

Sokakta oynayan çocukların topu çöplüğe kaçtı. Çöplükte yaşayan bir mikrop da hemen topun üzerine çıkıverdi. Çöplüğe kaçan topu Ali almaya gitti. Mikrop topun üstünden Ali’nin eline geçti. Ali eve dönünce ellerini yıkamadı. O ellerle bilgisayarına dokundu. Eline bir şey yapışmıştı. Bunu önemsemedi. Odadan çıktı gitti. O sırada içeriye kız kardeşi Kodgül geldi. Aaaa! Bu bilgisayarın üstündeki ne diye geçirdi içinden. Elini sürmesiyle beraber bir anda küçülüp bilgisayarın içine girdi.

TASARIM:

Zeynep Mizgin K.

Zühtü Şenyuva İlkokulu

   Kodgül bilgisayarın içinde programları gezerken kaplumbağayı gördü, onunla program hakkında konuşmaya başladı. Kaplumbağaya nasıl bir program olduğunu sormuştu. Kaplumbağa' Ben tospaa oyunuyum.' dedi. Kodgül 'Bana kendini tanıtır mısın?' diye sordu. Kaplumbağa 'Ben  arkadaşlarınla çok eğlenerek oynayabileceğin bir tospaa oyunuyum.' dedi ve başladı anlatmaya ' Önce kaç kişi ile oynayacaksan o kadar kaplumbağa al ve kaç kademe oynayacaksan  o kadar bayrak koy, Kaplumbağalarınızı çarpraz hariç kodları yazarak ilerlet. İlk bitiren turu kazanır. Sonra karşınıza kayalı, dereli, engelli haritalar çıkar. Oynayacağınız bölümü seçin. Bitince en çok puan alan kazanıyor.' dedi. Kodgül başka böyle oyunlar var mı? diye kaplumbağaya sordu. Kaplumbağa Kodgül'e evet var '' KORONA GÜNLERİNDE UZAKTAN KODLAMA '' eTwinning projesinde öğrenebileceğin çok eğlenceli ve faydalı  birçok kodlama programı var dedi.                                                                                     

Kodgül duyduklarına çok sevindi. Hemen tospaa oyununu oynayıp bitirdi. ''KORONA GÜNLERİNDE UZAKTAN KODLAMA '' eTwinning projesinin programlarından biri olan kodla büyü oyununu gördü ve heyecanla kodla büyü oyununu araştırmaya başladı.

                                                     Emir Talha D.

                                                                           Zühtü Şenyuva İlkokulu

Kodla büyü oyunu için, kaplumbağa ona öğretmenlerinin sınıfı için açtığı sayfayı açtı. Öğretmeninin onları sisteme eklediğini belirtti. Kaplumbağa oradaki oyunları oynaması için Kodgül'e yardımcı oldu. Kodları yazarak ekranda hareket edildiğini sağa dön ve sola dön ve diğer kodları kullandıklarını açıkladı. Ama azıcık İngilizce bilmen lazım dedi. Çünkü kodlar İnglizce idi. Her seviyeyi atlayıp üç yıldız aldığında Kodgül sevinçten havalara uçuyordu. Kodgül belirlenen hedefe gitmek için oyun adımlarını önceden belirleyip sonra onlara uygun kodları yazıyordu. Hem düşünüyor hemde oyun kahramınını kendisinin yönetmesi onu çok mutlu etmişti..Her seviye ilerlediğinde kod yazmayı daha çok öğrenmenin mutluluğunu yaşadı... Heyecanla kaplumbağaya döndü.. ''KORONA GÜNLERİNDE UZAKTAN KODLAMA'' eTwinning Projesin'de başka hangi  programları öğrendiniz? ' diye sordu.      

                                                                                            HİKAYE 

                                                                                            Ceren K.

                                                                Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu                                       

Kodgül ise en  çok sevdiği oyunlardan birisi olan  code org cevabını veridi. Kodgül'ün oyunlar hakkındaki  bilgileri öğrendikçe merakının ve oyunların geri kalanlarını  öğrenmek isteğini görünce kaplumbağa  çok mutlu oldu. Kodgül  kaplumbağa ile artık yeni oyunlar oynarken kontrolu tamamen kendısınde olmasını istiyordu. Bunun için code.org onun çok ilgisini çekti. Artık kaplumbağaya sadece komutlar vermeyecek code.org sayesinde kendi komutlarını kendisi yazacak kaplumbağa da komutları uygulayacaktı. Kodgül yeni oyunu çok sevdi bu sayede yeni yeni kodlar yazmaya başladı.

Kaplumbağa Yeni Oyunun Hour of Code etkinliği olduğunu söylediğinde Kodgül çok merak etmeye başladı . Ve bir an önce öğrenmek istediğini söyledi.

                                               İsranur K.

                                        Zühtü Şenyuva İlkokulu

Çox keçmədi ki, Kodgül yeni bir platforma ilə qarşılaşdı. O çox təəcübləndi. Burada müxtəlif ölkələrin öyrencileri,öyretmenleri və həvəskarlar var idi. Kodgül çox sevindi. Kodgül burada Kodman-lə tanış oldu. Kodman onu bu platforma ilə tanış etdi. O,"Hour of Code"-nin mənasını açıqladı və onun tarixi haqqında məlumat verdi. Kod Saatı, şagirdlərə kompüter proqramı anlayışları ilə tanış olmaq üçün əyləncəli və yaradıcı bir mühit yaradan qlobal bir kompüter elmidir. İlk Kod Saatı təşəbbüsü 2013-cü ilin dekabr ayında Kompüter Elmləri Təhsili Həftəsi çərçivəsində başladıldı. Kod Saatı, 180+ ölkədəki on milyonlarla tələbəni əhatə edən qlobal bir hərəkatdır. Hər kəs hər yerdə bir Saat Kod tədbiri təşkil edə bilər və ya 45-dən çox dildə mövcud olan 500-dən çox bir saatlıq dərsdən birini sınaya bilər.
 Kodgül bu tanışlığa çox sevindi. O yeni dostunun köməyi ilə platformada işləməyə başladı. ilk kodu əmrlər vasitəsilə yerinə yetirdi. Bu onun "Rəqs şənliyi" kodu idi. Hətta o bu platformada sertifikat da əldə etdi. Dostuna təşəkkür edib yoluna davam etdi.

                                                                        Emil O.

                                                                   83 Nömrəli Məktəb Lise

        Julide M.

Mustafa Kemal Paşa İlkokulu

Kodgül, bilgisayar içinde gezintisine devam ederken turuncu bir kedi gördü. Turuncu kedi Kodgül'e;

-Merhaba benim adım Scratch.Senin adın ne?

Kodgül şaşırdı.Konuşurken Scratch'i duymuyordu ondan çıkan konuşma balonunun içindekini okuyordu.

Kodgül'de;

-Merhaba benim adım da Kodgül.

Scratch;

-Peki sen bu programı hiç oynadın mı?

Kodgül;

-Hayır, ama sen bana bu programı anlatabilirmisin?

Scratch;

-Tabikideeeeeeeeeeeeeeeeeeeee.İlk olarak bir arka plan seçmelisin.Sonra kendine istediğin kadar bir hikaye kahramanı seçmen lazım.Daha sonra yan tarafta olan yerden kod yaz.Kostüm yerinden de kahramanı boyayabilirsin.

Kodgül, yeşil bayrağa tıkladığında kodunu beyaz yere koydu ve oyununu yaptı.Kodgül, Flappy Bird diye bir oyunu Scratch programında yaptı ama oynayamadı.

Kodgül;

-Scratch, ben yaptığım oyunu oynayamıyorum.

Scratch;

-Unutma ki yeşil bayrağa basmadın.Bayrağa basarsan oynunu oynayabilirsin ve Scratch programında hikaye de yapabilirsin.

Kodgül bunu onayladı ve yeşil bayrağa bastı.Artık oyununu oynayabiliyordu.