Bu kitap bir Matematikte Dört İşlem(Banka) isimli bir eTwinning projesi olup, kitapta projenin öğretim programına entegrasyonunu içeren kazanım ve göstergeler ile proje etkinlikleri yer almaktadır.

Preview audio:

storyj.mp/ahag9x5gqh9e

PROJENİN AMACI

Matematiğin temel taşları olan dört işlem becerisini çocuğun yaş ve gelişim seviyelerine indirerek, eğlenceli bir oyun kurarak sevdirip, mantığını kavraması konusunda rehberlik etmek.

PROJENİN HEDEFLERİ

1) Matematiğin temeli olan dört işlemi oyun yoluyla sevdirerek mantığını öğretmek ve zihinsel gelişimlerini desteklemek
2) Matematikte miktarların ve sembollerin eşleştirilmesini sağlamak
3) Çocukların her bir sayının bir basamak değerinin olduğunu nesnelerin bir araya geldiğinde çoğaldığını ,eksildiğini ya da bölünebildiğini somut bir şekilde gözlemleme fırsatı sunulmasını sağlamak
4) Meraklı ,gözlem yapan, duyarlı özgüvenli ve iletişimi güçlü bireyler yetiştirmek.

PROJEMİZİN ÖĞRETİM PROGRAMI İLE ENTEGRASYONU

BİLİŞSEL ALAN

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

Bilişsel Alan Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir

Bilişsel Alan Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar

Bilişsel Alan Kazanım 4. Nesneleri sayar

Bilişsel Alan Kazanım 5. Nesne veya varlıkları gözlemler

Bilişsel Alan Kazanım 6. Nesne veya varlıkları özelliklerine göre eşleştirir

Bilişsel Alan Kazanım 9. Nesne veya varlıkları özelliklerine göre sıralar.

Bilişsel Alan Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular

Bilişsel Alan Kazanım 14. Nesnelerle örüntü oluşturur

Bilişsel Alan Kazanım 15. Parça-bütün ilişkisini kavrar.

Bilişsel Alan Kazanım 16. Nesneleri kullanarak basit toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.

AÇIKLAMA

Çocuklar bu proje ile bilişsel alanda sayıları, miktarları, sembolleri kısaca matematik ile ilgili kavramları öğrenirler. Sayı-nesne ilişkisi kurarlar.

DİL ALANI

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

Dil Alan Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır.

Dil Alan Kazanım7.Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar.

AÇIKLAMA

Bu projede sınıf içerisinde etkili bir dil gelişimi ortamları yaratılarak çocukların kendilerini ve bulundukları ortamı daha iyi ifade etmesi sağlanır.

SOSYAL-DUYGUSAL ALAN

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

Sosyal Duygusal Alan Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler.

Sosyal Duygusal Alan Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir.

Sosyal Duygusal Alan Kazanım 15. Kendine güvenir.

AÇIKLAMA

Çocuklar bu projede bir arada çalışma yaparak sosyal-duygusal alanda gelişim gösterirler. Sorumluluk ve özgüven duyguları gelişir. Ayrıca çocukların matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmelerini sağlar.

PSİKOMOTOR ALAN

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

Psikomotor Alan Kazanım 3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.

Psikomotor Alan Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Psikomotor Alan Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.

AÇIKLAMA

Projemizde çocuklar ince motor becerilerini etkili bir şekilde kullanırlar. (Tepsiyi tutma, boncukları kaba boşaltma gibi)

ÖZBAKIM BECERİLERİ

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

ÖZBAKIM Kazanım 3. Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.

AÇIKLAMA

Projemizde çocuklar bulundukları ortamda yeni ve farklı düzenlemeler yaparlar.