BECERİ KRALLIĞI-SKILLS KINGDOM

           KARMA TAKIM ÇALIŞMASI

    Çalışmamız 12 farklı okul ve 36 öğrenci tarafından oluşturulmuştur.Kitabımız 12 sayfadan ibaret olup, her sayfa farklı okullardan 3 öğrenci ve 1 danışman öğretmenin ,takım ruhuyla hareket etmesi ile  hazırlanmıştır. Her sayfada  1 Takımın çalışması bulunmakta olup, kitap boyunca 12 Takım birbirinin çalışmasını devam ettirerek kitabımıza son şeklini vermiştir.

1.Takım:Pelin-Mislina-Enes (Orhan KILIÇ)

2.Takım:Zeynep-Zeynep-Rabianaz (Selva ÇELİK)

3.Takım:Miraç-Melih-Muhammed(Dilek AYDIN)

4.Takım:Elif-Hira-Ayan(Esra GÜNGÖR)

5.Takım:Fatih-Fatmanur-Turqut(Cengiz KARAMAN)

6.Takım:Eslem-Almina-Hazal(R.Gülşen ŞİMŞEK)

7.Takım:Güney-Miraç-Siraç(Gülizer EREN)

8.Takım:Eymen-Damla-Melek(Nagihan KOCAGÖZ)

9.Takım:Azra-Semaye-Mihrimah(Esra BOZKURT)

10.Takım:Eymen-Zehra-Sena(Aynura ABDULLAYEVA)

12.Takım:Ayxan-Yusuf-Eylül(Elif ÇAKALLIOĞLU)

11.Takım:Xelil-Bilal-Adem(Tarana MUXTAROVA)

                        BECERİ KRALLIĞI

      Bir varmış bir yokmuş.Dünyada çok bilinen eTwinning ,çocukların hayal gücünü geliştirmesinde yardımcı oluyor.Duru ve Atlas’ta eTwinning de görevlendirilmiştir.Duru nezaket kurallarını ,Atlas ise kodlama yapmayı tercih etmiştir.

        Duru nezaket kuralları ile ilgili resim çizmek istemiş.Fakat bir grubun içerisinde olduğu için Atlas’ında fikrini alması gerekmiş.Atlas da Duru gibi düşünüyormuş.Fakat demeye çekinmiş.En son Duru ile Atlas ortak bir karar alıp kodlama olacak ama nezaket kurallarının yazılı olduğu bir kodlama yapmışlar.

         Atlas Duru’ya haydi nezaket ifadelerini düşünelim demiş. Başlamışlar yazmaya; eline sağlık,teşekkür ederim,özür dilerim,afiyet olsun,geçmiş olsun ifadelerini yazmışlar.

       Ve bunu kodlama haline dönüştürmüşler. Bunu kodlarken hem de uygulamaya çalışmışlar. Önce yanlış davranışları sergilemişler, ardından da doğru davranışları göstererek farkındalık yaratmışlardır.

      Yanlış davranışlara örnek olması için ;yaşlılara zorba gibi davranmak, arkadaşlarımızı dinlememek, onlara bağırıp çağırmak ,kötü davranışlardır.

Doğru davranışlar ise yaşlılara iyi davranmak, arkadaşlarımızı dinlemek, arkadaşlarımıza bağırıp çağırmamak, zorba gibi davranmamak iyi davranışlardır.

         Duru ve Atlas  fikirlerini projedeki diğer öğrencilere anlatmışlar.Herkes çok beğenmiş.Herkes nezaket kurallarını uygulamada daha hassas olmuşlar ve bu projede görevli olan tüm çocuklar çok nezaketli olmuşlar.

        Duru ve Atlas bunları konuşurken Duru'nun annesi onlara meyve ve abur cubur getirmiş.Atlas demiş ki ''Duru meyveler sağlıklı ama abur cubur sağlıksız.Sadece meyve yemek istiyorum.Sen de abur cubur yeme bence sağlıklı beslenmek çok önemli ''demiş.

          Tamam ama sağlıklı beslenmek yetmez, insanın temiz ,ferah bir yerde yaşaması ne güzel olurdu demiş Duru. Mesela bizim köydeki çocuklara imreniyorum demiş. Temiz yaşıyorlar arada bir de olsa onlar gibi yaşıyorum, kendimi sağlıklı ve mutlu hissediyorum.

      Ayrıca köyde sabahları çok güzel kuş cıvıltıları da var. Dinleyince insanın içi huzur  buluyor.  Duru köydeki güzelliklerden bahsederken Atlas’ın aklına bir fikir gelmiş.Duru’ya dönüp “Kuşlara yemlik yapalım mı?” diye sordu. 

       Duru ,evet bu harika bir fikir dedi.Atlas masanın üzerinde duran pet şişeyi göstererek,işte bununla kuşlara çok güzel bir yemlik yapabiliriz dedi.Duru ve Atlas hemen işe koyuldular.Annesi de onlara yardım etti ve çok güzel bir yemlik yaptılar.İçine yemler koyarak ağaca astılar.Geri dönüşüm yaparak kuşları besledikleri için çok mutluydular.

      Duru ve Atlas her gün gidip kuşların yemlerini yiyip yememelerine bakmışlar.Sonra orada kedileri gördüler.Biz bu kedilere yuva  yapalım mı acaba? Diye düşündüler ve onlara bir ev yapmaya karar verdiler.

       Bu güzel fikri arkadaşlarıyla da paylaştılar.Hep birlikte çalışarak geri dönüştürülebilen malzemelerden kedi barınakları yaptılar.Doğadaki canlıların ihtiyaçlarını karşılamanın mutluluğunu yaşadılar.Ne kadar yetenekli olduklarını ,işbirliği içinde çalışınca çok güzel işler yapabildiklerini, e twinning sayesinde , becerilerinin arttığını gördüler.

M                                                                           E

U                                                                            K

H                                                                            İ

T                                                                            B

E                                                                             İ

Ş                                                                            M

E                                                                             İ

M                                                                           Z

Kitabımızın oluşmasında, emeği geçen 12 Mentörümüze ve 36 Öğrencimize teşekkür ederiz.

       Dilek AYDIN                       Orhan KILIÇ        

    Proje Kurucusu                 Proje Kurucusu