TAŞLARIN ZEKA OYUNLARI 

    Hava çok güzelmiş. Taşlar ülkesindeki afacan taşlar büyük ağacın gölgesinde toplanmış 

“ Acaba bugün ne yapsak” diye düşünüyorlarmış.

Birden yamuk taşın aklına parlak bir fikir gelmiş.

MIND GAMES OF STONES 

   The weather is very nice. The little stones in the land of stones were gathered in the shade of a big tree.

 They were thinking, ”I wonder what we should do today."

Suddenly, a bright idea occurred to the trapezoid stone.

JOCURI DE MINTE DE PIETRE 

   vremea este foarte frumoasă. Pietrele mici din țara pietrelor erau adunate la umbra unui copac mare.

 Se gândeau: "mă întreb ce ar trebui să facem astăzi."

Dintr-o dată, o idee strălucitoare a avut loc la Piatra trapezoidală.

 Yamuk taş:

 “Yuvarlak taşlar ve Uzun taşlar karşı karşıya gelip

 eğlenceli zeka oyunları oynayabiliriz” demiş.

Hemen Bilge kaplumbağa’ya gitmişler:

“Eğlenceli zeka oyunları oynamak istiyoruz, ne oynayabiliriz” diye sormuşlar.

         Trapezoid stone:

 "Round stones and Long stones come face to face

 we can play fun brain teasers,” he said.

They immediately went to the Wise turtle:

”We want to play fun brain teasers, what can we play," they asked.

           Piatră trapezoidală:

 "Pietre rotunde și pietre lungi vin față în față

 putem juca jocuri distractive de creier", a spus el.

S-au dus imediat la broasca țestoasă înțeleaptă:

"Vrem să jucăm jocuri distractive de creier, ce putem juca", au întrebat ei.

  Bilge kaplumbağa:

-”İsterseniz size akıllı bardaklar oyununu öğretebilirim “ demiş.

Yamuk taş bütün taşları Bilge Kaplumbağanın etrafında toplamış. Dikkatle Bilge Kaplumbağayı dinlemişler.

 Wise turtles:

-"I can teach you the smart Cup game if you want," he said.

The trapezoid stone has collected all the stones around the wise turtle. They listened attentively to the wise turtle.

Testoase înțelepte:

-"Vă pot învăța jocul cupelor inteligente dacă doriți", a spus el.

Piatra trapezoidală a adunat toate pietrele din jurul țestoasei înțelepte. Au ascultat cu atenție broasca țestoasă înțeleaptă.

Bilge Kaplumbağa: Akıllı Bardaklar oyunu için iki kişiye ihtiyaç olduğunu söylemiş. Yuvarlak taşlar oyun için içlerinden Benekli taşı seçmiş. Uzun taşlarda içlerinden üçgen taşı seçmişler.

-Wise Turtle: Smart Cups said that two people are needed for the game. Round stones have chosen the Spotted stone from among them for the game. They chose a triangular stone from among them for tall stones.

 -Wise Turtle: Smart Cups a spus că sunt necesare două persoane pentru joc. Pietrele rotunde au ales piatra reperată dintre ele pentru joc.  Au ales o piatră triunghiulară dintre ei pentru pietre înalte.

Bilge Kaplumbağanın komutu ile oyun başlamış. İlk karttaki şekilleri ilk önce üçgen taş yapmış. İkinci karttaki şekilleri de uzun taş yapmış ve oyun keyifli bir şekilde sona ermiş.

    The game has started with the command of the Wise Turtle. The shapes on the first card were made of triangular stones first. The shapes on the second card also made a long stone and the game ended in a pleasant way.

     Jocul a început cu comanda broasca testoasa înțelept. Formele de pe prima carte au fost făcute mai întâi din pietre triunghiulare. Formele de pe a doua carte au făcut și o piatră lungă, iar jocul s-a încheiat într-un mod plăcut.

Bu eğlenceli oyundan sonra taşlar ülkesindeki taşlara bir oyun yeter mi?  Bilge Kaplumbağadan yeni bir oyun daha öğretmelerini istemişler. Bilge Kaplumbağa da onları eğlenceli oyunlar konusunda Usta olan Zürafaya yönlendirmiş. Taşlar da Usta Zürafanın evinin yolunu tutmuş.

     Is there enough game for gems in the land of gems after this fun game?  They asked the wise turtle to teach them another new game. And the wise turtle led them to the giraffe, who was a master at entertaining games. And the stones went to the giraffe master's House.

      Există suficient joc pentru pietre în țara pietrelor după acest joc distractiv?  Ei au cerut broasca testoasa înțelept să-i învețe un alt joc nou. Și broasca țestoasă înțeleaptă i-a condus la girafă, care era maestru la Jocuri distractive. Și pietrele s-au dus la casa stăpânului girafei.

Usta Zürafa, karşısında bu kadar çok taşı görünce çok şaşırmış.                                                           Bu ziyaretin sebebini öğrenince çok mutlu olmuş.

Yamuk taş:

“Bilge kaplumbağa eğlenceli oyunlar konusunda usta olduğunuzu bu yüzden size  Usta Zürafa dediklerini söyledi “demiş.

Master Giraffe was very surprised to see so many stones in front of him.                                       He was very happy to find out the reason for this visit.

Trapezoid stone:

"The wise turtle said that you are a master of fun games, that's why they call you the Master Giraffe, “ he said.

Maestrul girafa a fost foarte surprins să vadă atât de multe pietre în fața lui.                       A fost foarte fericit să afle motivul acestei vizite.

Piatră trapezoidală:

"Broasca țestoasă înțeleaptă a spus că ești un maestru al jocurilor distractive, de aceea te numesc Maestrul girafă", a spus el.

        Çalıların arkasında konuşulanları dinleyen Kurnaz Tilki hemen kendini öne doğru atmış.

-”Burda bir usta varsa oda benim !  Ormanın en kurnazı, en akıllısı, en uyanığı karşınızda duruyor” demiş.                                    

 Bütün taşlar dikkatle Kurnaz Tilkinin söylediklerini  dinliyormuş.

       Listening to what was being said behind the bushes, the Cunning Fox immediately threw himself forward.

-”If there is a master here, the room is mine !  The most cunning, the smartest, the most vigilant of the forest is standing in front of you,” he said.                                    

 All the stones were carefully listening to what the Cunning Fox was saying.

        Ascultând ceea ce se spunea în spatele tufișurilor, vulpea vicleană s-a aruncat imediat înainte.

- "Dacă există un maestru aici, camera este a mea !  Cel mai viclean, cel mai deștept, cel mai vigilent din pădure stă în fața ta", a spus el.                                    

 Toate pietrele ascultau cu atenție ce spunea vulpea vicleană.

Usta Zürafa:

-‘’Kendine bu kadar güvenme kurnaz tilki, şimdi öğreteceğim oyunu yapmak  hiç de kolay değil, sabır ,zeka ve beceri ister. Kurnazlıkla her şeyi çözemezsin’’ demiş.

Kurnaz tilki :

-  ‘’Hadi anlat şu oyunu da başlayalım, gör bakalım  nasıl yapıyorum’’ demiş.

       Master Giraffe: 

-"Don't be so confident, cunning fox, it's not easy to make the game that I'm going to teach you now, it takes patience , intelligence and skill. You can't solve everything with cunning,’ he said. 

The cunning fox : 

- He said, ’Tell me about this game and let's start, see how I'm doing it."

          Maestrul Girafă: 

- "Nu fi atât de încrezător, vulpe vicleană, nu este ușor să faci jocul pe care îl voi învăța acum, este nevoie de răbdare , inteligență și pricepere. Nu poți rezolva totul cu viclenie', a spus el. 

Vulpea vicleană : 

- A spus: 'povestește-mi despre acest joc și să începem, să vedem cum o fac."

Mateja Lah Vojska, Vrtec Divača, Slovenia, group "Čebelice" (Bees)

Stones came to classroom of group "Čebelice"- they were big and they were small. 

"We want to be part of the story as well", they said.

And then, the story of three butterflies happened.

Po trati so letali trije metulji. Eden je bil rdeč, drugi bel, tretji rumen.
Imeli so se radi. Skupaj so letali, skupaj sedali na cvetove, skupaj
hodili spat.

Stones played in the centre of the flowers and butterflies.

Metulji so zleteli k rdečemu maku in ga prosili: »Skrij nas v svoj
svet, da se ne zmočimo!«
Mak je rekel: »Rdečega skrijem, ostala zletita drugam!«
Rdeči metulj je odvrnil: »Če ne vzameš vseh treh, tudi jaz ne
stopim pod tvojo streho.«

Stones weren't happy to hear this story. They went to the red flower and told her that she wasn't nice to the other butterflies. Stones filled butterfly with kindness and gave them energy to fly. 

Takrat so se pretrgali oblaki. Prikazalo se je sonce. Nasmehnilo se
je vsemu svetu. Metulji so se posušili. Spet so skupno poletavali s
cveta na cvet.

STONES BECAME BIGGER AND BIGGER AND THEY WERE HAPPY THAT THE BUTTERFLIES AND FLOWERS DANCED TOGETHER. 

İYİLİK DAMLALARI sınıfına gelen taşların canı sıkıldı. Ne yapsak? Ne oynasak diye düşündüler.

Stones arriving in the GOODNESS DROP class got bored. What should we do? They thought about what to play.

Pietrele care soseau la clasa GOODNESS DROP s-au plictisit. Ce ar trebui sa facem? S-au gândit ce să joace.

Birden aynı anda hepsinin aklına parlak bir fikir geldi.

All of a sudden, a brilliant idea came to their minds.

Deodată, le-a venit în minte o idee genială.

Bir çocuğu mutlu etmek için uçan bir balona dönüşmeye başladılar.

They began to transform into a flying balloon to make a child happy.

Au început să se transforme într-un balon zburător pentru a face un copil fericit.

Yada bir bahçede büyüyen sarı bir çiçek olalım istediler.

or they said let's be a yellow flower growing in the garden.

sau au spus să fim o floare galbenă care crește în grădină.

Sonra dünyayı ısıtan, her tarafa ışık ve hayat saçan bir güneş oldular.

Then they became a sun that warmed the world, radiating light and life everywhere.

Apoi au devenit un soare care a încălzit lumea, radiind lumină și viață peste tot.

Güneş olarak fazla duramamışlar, bir kuş olup sonsuzluğa uçmak istemişler.

They couldn't stay long as the sun, they wanted to become a bird and fly to infinity.

Nu puteau sta mult ca soarele, voiau să devină pasăre și să zboare la infinit.

BU UÇAN KUŞLARIN YOLU KAR TANELERİ SINIFINA DÜŞMÜŞ.

ACESTE PĂSĂRI ZBĂTORE AU CĂDUT ÎN CLASA FULGILOR DE ZĂpadă.

THESE FLYING BIRDS HAVE FALL INTO THE SNOWFLAKES   ( KAR TANELERİ) CLASS.