CURRICULUM INTEGRATION WITH THE ENGLISH COURSE “SOLUTIONS INTERMEDIATE BY T. FALLA AND P. DAVIES, OXFORD” AND “IT” COURSE (CLASS 9)

November: 

December:

January:

February:

March:

April:

May:

Dilek Ertürk class: 1

Sesleri  doğal ve yapay ses kaynaklarından ayırt eder.

1.1.2.Duyduğu sesleri taklit eder.

1.1.3.Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.

1.1.4.Görsellerden yola çıkarak dinleyeceği/izleyeceği metinle ilgili tahminlerde bulunur.

1.1.5.Dinlerken /izlerken olayların gelişimi hakkında tahminlerde bulunur.

1.1.6.Dinlediği /izlediği metni anlatır.

1.1.7.Dinlediği/ izlediği şeyin konusunu belirler.

1.1.8.Ne dinlediği ile ilgili soruları yanıtlar.

Sadece olaya ,kişiye ve varlığa ilişkin [ne,kim] soruları sorulur.

1.1.9.Sözlü talimatları takip eder.

ÖZNUR POLAT Class 4

1.1.2. He imitates the sounds he hears.
1.1.3. Distinguishes letters corresponding to sounds.
1.1.4. Makes predictions about the text he will listen to/watch based on the visual(s).
1.1.5. Makes predictions about the development of events when they listen/watch.

Öznur Polat Class 4

1.1.2.Duyduğu sesleri taklit eder.

1.1.3.Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.

1.1.4.Görsellerden yola çıkarak dinleyeceği/izleyeceği metinle ilgili tahminlerde bulunur.

1.1.5.Dinlerken /izlerken olayların gelişimi hakkında tahminlerde bulunur.

Emine Şimay Class 3

1.1.6. He tells the text he listened/watched.
He is encouraged to describe the events in the order they occurred.
1.1.7. Determines the subject of what you listen/watch.
1.1.8. Answers questions about what you listen/watch.
Only questions (what, who) are asked regarding the event, person and entity.
1.1.9. Follows verbal instructions.

1.1.6.Dinlediği /izlediği metni anlatır.

1.1.7.Dinlediği/ izlediği şeyin konusunu belirler.

1.1.8.Ne dinlediği ile ilgili soruları yanıtlar.

Sadece olaya ,kişiye ve varlığa ilişkin [ne,kim] soruları sorulur.

1.1.9.Sözlü talimatları takip eder.

Kayhan Şimay