İlker Poyraz Işıktepe İlkokulu

Çevre dostu Can sabah kuş sesleriyle uyanmayı severdi. Yaşadığı köy yemyeşil ormanlarla ve berrak derelerle çevriliydi. Can doğasını severdi ve çevresini korumak için elinden gelen her şeyi yapardı.

İlker Poyraz Işıktepe İlkokulu

Eco-friendly Can loved waking up to the sound of birds every morning. The village he lived in was surrounded by lush green forests and crystal-clear streams. Can loved nature and did everything he could to protect his environment. 

Ayşegül ÇAM/Hasan Ali Yücel Ortaokulu/Esila Naz Keleş

   Can, köyünün etrafındaki çevreyi korumak için çeşitli projelere öncülük etmişti. Ağaç dikme etkinliklerine katılmış ve arkadaşlarıyla çöp toplamak için örgütlenmişti. Ayrıca köylülere çevrenin önemini anlatmak için küçük toplantılar düzenlemişti. Doğaya olan sevgisini herkesle paylaşarak çevresini daha temiz ve yaşanabilir hale getirmek için elinden geleni yaptı. Çabaları, köylüler arasında çevre bilincinin artmasına da yardımcı oldu. Can için doğa sadece bir yaşam alanı değil, aynı zamanda geleceğe bırakacağı en değerli mirastı.

Ayşegül ÇAM/Hasan Ali Yücel Ortaokulu/Esila Naz Keleş 

   Can had led several projects to protect the environment around his village. He participated in tree planting activities and organized with his friends to collect garbage. He also arranged small meetings to tell the villagers about the importance of the environment. Sharing his love for nature with everyone, he did his best to make his environment cleaner and more livable. Their efforts also helped to raise environmental awareness among the peasants. For the soul, nature is not only a living space, but also the most precious heritage it will leave for the future.

NESLİHAN KESKİN/YANGI İLKOKULU/ E.ECE ESGİN

Bir gün ormandaki solmuş ağaçları fark etti. Arkadaşlarıyla birlikte bu sorunun nedenini öğrenmek istediler. Ormandaki meşe ağaçları yapraklarını dökmüştü. Etrafta sincap da yoktu. Ancak sincaplar meşe ağaçlarını çok seviyordu. Can ve arkadaşları meşe ağaçlarının etrafında keşfe çıktılar. Ancak hiçbir şey bulamadılar. 

Çevre dostu Can, okulunda "Suyu İzleme" adlı bir projeye katılmıştı.

O anda, araştırmalarına suyu takip ederek devam ederse belki de sorunun kaynağını bulabileceğini fark etti

One day, he noticed the wilted trees in the forest. He and his friends wanted to find out the reason for this problem. The oak trees in the forest had lost their leaves. There were no squirrels around either. However, squirrels loved oak trees. Can and his friends explored around the oak trees. But they couldn't find anything. 

Can, an environmental friend, had participated in a project called "Tracing Water" at his school.

At that moment, he realized that if he continued his research by following the water, maybe he could find the source of the problem.

Neslihan Keskin/ Yangı İlkokulu/ Ebrar Ece Esgin 

 Hemen meşe ağaçlarına hayat veren suyu gözlemlemeye başladı. Arkadaşı Naturcan, "Arkadaşlar, buldum!" dedi ve heyecanla Can'ın yanına koştu. Dere yatağına kullanılmış pillerin atıldığı ortaya çıktı. Can ve Naturcan bunu gördüklerinde çok hayal kırıklığına uğradılar. Bu böyle olmamalıydı. Sadece öğrenciler değil, herkes ekolojik okuryazar olmalı.

Neslihan Keskin/ Yangı İlkokulu/ Ebrar Ece Esgin 

  He immediately started observing the water that gave life to the oak trees. His friend Naturcan said, "Guys, I found it!" and ran to Can excitedly. It turned out that some used batteries had been thrown into the stream bed. When Can and Naturcan saw this, they were very disappointed. This shouldn't have happened this way. Not only students, but everyone should be ecologically literate.

Didem Temiz Çelik 

Can köy halkına doğayı koruma bilinci kazandırmak ve gelecek nesillere tertemiz bir çevre bırakmak adına köydeki arkadaşlarıyla atık malzemelerden geri dönüşüm sepetleri hazırlamaya karar verdiler. Arkadaşlarıyla iş birliği içinde öncelikli gerekli malzemeleri bir araya getirdiler .Topladıkları malzemelerden  dört tane geri dönüşüm sepeti yaptılar. Dere kenarında buldukları piller gibi pillerin doğaya atılmaması için pil sepeti, doğada milyonlarca yıl çözünmeyen plastiklerin atılması için  plastik malzeme sepeti, evlerden bolca cıkan cam sepeti ve kağıt sepeti hazırladılar.Bu sepetlerin dışına içine ne atılacağına dair isimlendirmeleri yaptılar. Son olarak bu hazırlıklarını duyurmak için el emeği ile hazırladıkları tanıtım broşürlerini köyün bir çok yerine astılar.Köy halkını bu konuda bilinçlendirmek için attıkları adımları herkes çok beğendi.Bunu alışkanlık haline getirip atıklarını biriktirip doğayı temiz tutma bilincine erişmelerine  katkı sağladılar.

Didem Temiz Çelik 

Can and his friends in the village decided to prepare recycling baskets from waste materials in order to raise awareness among the villagers about protecting nature and to leave a clean environment for future generations. They gathered the necessary materials in cooperation with their friends. They made four recycling baskets from the materials they collected. They prepared a battery basket to prevent batteries like the ones they found on the riverbank from being thrown into nature, a plastic material basket to throw away plastics that do not decompose in nature for millions of years, a glass basket that is found in abundance in houses, and a paper basket. They made labels on the outside of these baskets for what to throw in. Finally, they hung the promotional brochures they had prepared with their own hands in many places in the village to announce their preparations. Everyone liked the steps they had taken to raise awareness among the villagers on this issue. They made this a habit and contributed to their awareness of keeping nature clean by collecting their waste.

Gülsüm Bek/ Yangı İlkokulu/

Her şey yolunda giderken bir gün beklenmedik bir şey oldu. Hazırladıkları tüm sepetler hasar gördü ve etrafa dağıldı. Böyle bir şey nasıl olabilirdi? Sordular, araştırdılar, hiçbir şey bulamadılar. Can çok üzüldü, tüm o emek ve sıkı çalışma boşa gidemezdi. Çevreyi daha iyi incelemek için teknolojiyi kullandı. Çevreyi daha iyi incelemesinin sonucunda yeni ipuçları ve izler buldu. Bulgularının sonuçları çok şaşırtıcı ve ilginçti

Gülsüm Bek/ Yangı İlkokulu/

Everything was going well when one day something unexpected happened. All the baskets they had prepared were damaged and scattered around. How could something like this happen? They asked, they investigated, they couldn't find anything. Naturcan was very upset, all that effort and hard work couldn't go to waste. He used technology to examine the environment better. As a result of examining the environment better, he found new clues and traces. The results of his findings were very surprising and interesting.

Aynur Kesenek

on

Aynur Kesenek

Can decided to follow the clues and go deeper into the forest. There, he found an old metal piece buried in the ground. It turned out that this piece was a remnant from an old factory near the village. The factory had harmed nature in the past, and some materials were still polluting the soil. Can immediately told his teacher and the village elders about the situation

Aynur Kesenek

Aynur Kesenek

Thanks to Can’s discovery, the villagers took action. A cleanup began in the old factory area. Soil and water tests were done, and steps were taken to help nature heal again. Can and his friends felt proud to have achieved something so important at such a young age.

K.Zeynep BAŞ 

Can ve arkadaşlarının doğayı koruma çabaları genç yaşlarına rağmen ulusal medyada geniş yer buldu. Örnek eylemleri yetkililerin de dikkatini çekti. Toplumda çevre bilincini artırmak için "Çocuklar Doğayı Koruyor" adlı ekipler kurmaya karar verdiler. Hatta bu ilham verici çalışmaya bizzat tanık olmak için Can'ın köyünü bile ziyaret ettiler.