FUNCIÓN EJECUTIVA: ATENCIÓN

Objetivo:
Desarrollar la atención auditiva y la capacidad de seguir instrucciones.

Materiales:

Descripción: El docente da instrucciones orales, los estudiantes deben escuchar con atención y ejecutar solo cuando se diga la palabra clave (por ejemplo: “ahora”). Favorece la atención.

Objetivo:
Fortalecer la atención visual y la concentración.

Materiales:

Descripción: Los estudiantes observan dos imágenes similares y deben identificar las diferencias. Se puede trabajar de forma individual o en parejas, fomentando la concentración sostenida.

Objetivo:
Regular la atención y el autocontrol.

Materiales:

Descripción:
El docente muestra un color:

                 FUNCIÓN EJECUTIVA: MEMORIA

Objetivo:
Estimular la memoria visual a corto plazo.

Materiales:

Descripción: Se muestra una lámina durante 30 segundos. Luego se oculta y los estudiantes mencionan o dibujan los objetos que recuerdan. Refuerza la retención visual.

                  FUNCIÓN EJECUTIVA: MEMORIA

Objetivo:
Fortalecer la memoria auditiva y secuencial.

Materiales:

Descripción:
Un estudiante dice una palabra, el siguiente repite la anterior y agrega otra. La cadena continúa, ejercitando la memoria y la atención.

               FUNCIÓN EJECUTIVA: MEMORIA

Objetivo:
Desarrollar la memoria y la observación.

Materiales:

Descripción:
Se colocan varios objetos visibles. Los estudiantes observan, luego cierran los ojos y el docente cambia uno. Al abrirlos, deben identificar qué cambió.

       FUNCIÓN EJECUTIVA: ORGANIZACIÓN

Objetivo:
Desarrollar la organización temporal y lógica.

Materiales:

Descripción:
Los estudiantes ordenan las tarjetas según el inicio, desarrollo y final. Favorece la organización del pensamientos.

     FUNCIÓN EJECUTIVA: ORGANIZACIÓN

Objetivo:
Promover la planificación y organización personal.

Materiales:

Descripción:
Los estudiantes elaboran su horario diario de clases y actividades. Ayuda a estructurar el tiempo y las responsabilidades.

     FUNCIÓN EJECUTIVA: ORGANIZACIÓN

Objetivo:
Desarrollar la organización por categorías.

Materiales:

Descripción:
Los estudiantes agrupan los objetos según criterios (color, tamaño, uso). Refuerza la organización mental y el orden.