Nazlı'nın Sıra Sayıları Serüveni
Hazırlayan Adı Soyadı
Ezgi CAN
Proje Danışmanı
Dr. Nilay DEREOBALI
Bu kitap;
EGE ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programı 2019-2020 eğitim yılı bahar dönemi 3. Sınıf Materyal Geliştirme Dersi kapsamında hazırlanmıştır.

Kavram: Sıra Sayıları
Yaş Grubu: 5-6 Yaş
KİTAP NASIL KULLANILABİLİR: Bu kitap okul öncesi dönemde çocukların sıra sayıları kavramını öğrenirken kullanabileceği bir materyaldir. Çocuğu aktif kılan bir hikaye kitabı olarak kavram öğretiminde yardımcıdır. Kitap çocuğun sıra sayılarını bir hikaye örgüsü içinde etkinlikler ile pekiştirmesini sağlar. Kitabı ebeveyn veya öğretmenin okuyabileceği gibi çocuk yardım almadan da sesli yönergeler yardımıyla kitabı aktif kullanabilir. İçindeki farklı etkinlikler çocuğu bilişsel yönden desteklemektedir.
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya odaklanır.
Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler.
Kazanım 4. Nesneleri sayar.
Göstergeleri: İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. Sıra bildiren sayıyı söyler.
Merhaba benim adım Nazlı. Denizin altında gezinirken denizaltımla yere çarptım. Tamir edebilmem için parçalarını bulmam gerekiyor.


Öncelikle denizaltının dışından kaç parça kaybolduğunu bulmam lazım. Haydi beraber bulalım ve kaç tane olduğunu sayalım.



Şimdi de denizaltının kayıp parçalarını sıralamam gerekiyor. Sıralama yaparken sayının sonuna -ıncı/-inci eki getirerek istediğimiz parçanın sırasını belirtiriz. Parçaları sıraladığımıza göre yüzerek onları aramaya başlayabilirim.





BİRİNCİ
İKİNCİ
ÜÇÜNCÜ
DÖRDÜNCÜ
BEŞİNCİ



Demek kayıp parçaları arıyorsun. Parçaların hepsini denizin bir tarafına dağıttım. Onları bulmak sandığın kadar kolay olmayacak. Önce geveze istiridyeyi bulmalısın.







Offf. İncilerim dağıldı. Nasıl sıralayacağım şimdi tekrar.
Merhaba Geveze İstiridye. Ben denizaltımın kaybolan birinci parçasını arıyorum. Nerede olduğunu biliyor musun?
Aa evet pervane bende. İncilerimi büyükten küçüğe sıralamama yardım edersen sana onu veririm.







İncileri parmağınla tutarak sıralamama yardım eder misin?
















Harika! Teşekkür ederim yardımın için.Artık ikinci parçayı aramaya devam edebilirim.
Teşekkürler! Bol şans!


















Yavrumu kalabalığın içinde kaybettim. Onu bulamıyorum. Bulmama yardım edersen sana vidayı veririm.
Merhaba Güleç Kaplumbağa. Ben denizaltımın kaybolan ikinci parçasını arıyorum. Nerede olduğunu biliyor musun?


















Güleç Kaplumbağa'nın yavrusunun kaçıncı taşın üstünde olduğunu söyleyip onu annesine ulaştırır mısın?










Teşekkürler. Sırada üçüncü parça var. Haydi yüzelim!




Bravo çok iyi gidiyorsun ama bulman gereken üç parça daha var. Bol şans.





Merhaba Bay Yengeç. Denizaltımın üçüncü parçası merdivene takılmış. Oraya tırmanıp parçayı aşağı indirebilir misin lütfen?
Tabiki. Ancak bana kaçıncı basamakta olduğunu söylemen gerek.




Haydi beraber sayalım ve yengece parçanın kaçıncı basamakta olduğunu söyleyelim.





Yardımcı olduğun için teşekkürler Bay Yengeç. Sırada dördüncü parça var.



Arkadaşlarım kayboldu. Gölgelerinden yola çıkarak onları bulmama yardım eder misin?
Tabiki yardım ederim.

Hayvanları ve gölgelerini eşleştirirken parmağınla bana yardım eder misin?















Harika! Tüm arkadaşlarımı bulmuşsun. Teşekkür ederim. Sana bir hediye vermek istiyorum.

Aaa bu benim denizaltımın kaybolan dördüncü parçası. Çok teşekkür ederim. Sırada diğer parça var. Görüşürüz.



Demek beşinci parçaya kadar geldin ama bu parçayı almak diğerleri kadar kolay olmayacak.

- Full access to our public library
- Save favorite books
- Interact with authors


- < BEGINNING
- END >
-
DOWNLOAD
-
LIKE(3)
-
COMMENT()
-
SHARE
-
SAVE
-
BUY THIS BOOK
(from $6.79+) -
BUY THIS BOOK
(from $6.79+) - DOWNLOAD
- LIKE (3)
- COMMENT ()
- SHARE
- SAVE
- Report
-
BUY
-
LIKE(3)
-
COMMENT()
-
SHARE
- Excessive Violence
- Harassment
- Offensive Pictures
- Spelling & Grammar Errors
- Unfinished
- Other Problem

COMMENTS
Click 'X' to report any negative comments. Thanks!