Bir varmış bir yokmuş. Kocaman dağların eteklerinde, ağaçların arasında küçük bir kulübe varmış. Bu kulübede ailesi ile birlikte kar gibi beyaz tüyleri, uzun kulakları, sevimli minik kuyruğu olan, yavru bir tavşancık yaşarmış. (Nigar AVCI- Akyazı Özel Eğitim Uygulama Okulu Ana Sınıfı) 

Tavşancık başını yukarıya kaldırmış, gökyüzüne bakmış. Gökyüzünde beyaz bir Bulut görünce çok sevinmiş ve Buluta el sallamış. "Hey, sevgili Bulut! Günlerdir seni bekliyorum" demiş. ( PINAR BULAT-Akdeniz Anaokulu)

Fakat Bulut hiç mutlu değilmiş, tavşancığa gülümsemiş, el sallamış. Beyaz Buluta ne olmuş, neden mutsuzmuş acaba? Buluta seslenmiş; ( Saliha ÖZDAĞ/ Bartın Toki İlkokulu Anasınıfı) 

‘’Sevgili Bulut kardeş Bugüne kadar seni hiç mutsuz görmemiştim. Ne oldu? Seni mutsuz eden şey nedir?" demiş. Bulut tavşancığa üzgün üzgün bakarak cevap vermiş; (Seher DİRLİKLİ/Eskişehir Mithat Paşa İlkokulu)

" Hava çok kirli ve nefes almakta çok zorlanıyorum. Hava kirli olduğu için benim yağmurlarımda kirli yağıyor ve bu beni çok mutsuz ediyor. Bana bu konuda yardım eder misin tavşancık?" demiş. (Sema VATAN-Sakarya Anaokulu ESKİŞEHİR)

"Tabi ki sana yardım ederim Bulut kardeş. Ama sana nasıl yardım edeceğimi bilemiyorum" demiş. Çözüm için düşünmeye başlamış Tavşan. Bir süre sonra birden bağırarak "Aaaa buldum sanırım, orman da yaşayan Bilge Ağaç'a gidip ondan yardım isteyebiliriz " demiş ve ormana doğru yola koyulmuşlar. (TUĞÇE MUTLU _ BİLECİK BOZÜYÜK Vilayetler Hizmet Birliği Anaokulu)

Tavşancık ve Beyaz Bulut, bilge ağacın yanına gitmişler. Bilge ağaç "Sizi gördüğüme çok sevindim ancak telaşlı bir haliniz var ne oldu size?" diye sormuş. Tavşancık hemen anlatmaya başlamış. "Arkadaşım Beyaz Bulut çok mutsuz ona yardım edebilir misin Bilge Ağaç?" demiş. ( Hatem KARACA Bahçelievler Ilkokulu/ ÇORUM).

Konuyu anlatırsanız elbette yardımcı olurum demiş Bilge Ağaç. Tavşan hemen konuyu anlatmaya başlamış. Bilge ağaç öncelikle hava kirliliğinin nedenlerini anlamaları gerektiğini, ancak buna göre bir çözüm bulabileceklerini söylemiş. (HÜLYA SABANCI _ ŞEHİT ÖMER ZEKİ VARAN ANAOKULU/Merkez/ARTVİN)

Beyaz Bulut insanların doğayı çok kötü kullandıklarını, çevreyi kirlettiklerini, ormanlara zarar verdiklerini, çöpleri yerlere attıklarını, fabrikaların bacalarından çıkan dumanların zehir saçtığını ayrıca arabaların egzoz dumanlarının da zararlı olduğunu anlatmış. Bilge Ağaç; "Yaşanan bu olayların hepsi için bir çözüm bulmaya çalışacağım sen merak etme, hepsinin bir çözümü var’’ demiş.(DENİZ SAĞDİLEK -CEMALETTİN GÖKAY ANAOKULU/ESKİŞEHİR )

Bilge Ağaç eline bir kitap almış. Beyaz Bulut ve Tavşan şaşkın ve meraklı gözlerle Bilge Ağaç’ın elindeki kitaba bakıyorlarmış. Bilge Ağaç başlamış okumaya; o okudukça Tavşan ve Beyaz Bulut şaşkınlıkları artarak onu dinliyorlarmış. Kitapta şunlar yazıyormuş; (Şule TUTUCU/75. YılCumhuriyet Anaokulu/BURDUR)

"Çevreye atılan plastik çöpler, toprağa ve su kaynaklarına karışan kimyasal atıklar, insanların kullandığı parfüm ve deodorantlar, bilinçsizce kullanılan tarımsal ilaçlar, fabrikaların zehirli atıkları ve bacalarından çıkan arıtılmamış gazlar doğadaki dengeyi bozmaktadır. Tüm bunları önlemek için insanlara düşen görevler vardır. Gereksiz yere ağaç kesilmesinin önüne geçmek, plastik kullanımını engellemek, çöpleri yere atmamak, geri dönüşümü mümkün olan maddeleri geri dönüşüm kutularına atmak, fabrikaların zehirli atıklarını ayrıştırarak akarsulara bırakmak, bacalarına filtre takmak, doğaya zarar veren gazların kullanılmasını engellemek... " Tavşan söze girmiş: (Meryem AKÇAAL/ MustafaKemal İlkokulu / SİİRT-PERVARİ )

‘’Tüm bunları tek başımıza nasıl önler, insanlara bunları nasıl söyleriz? Yardıma ihtiyacımız var. Bize yardım edecek, doğayı seven, doğayı korumaya gönüllü birilerini bulmak gerek. Kimler olabilir?’’ demiş. (Esra ÖNCÜ/Cemal Ererdi Anaokulu-Eskişehir)

Bilge Ağaç, bu konuda çocuklardan yardım almaları gerektiğini, çevre konusunda çocukların yetişkinlerden daha duyarlı olduklarını anlatmış. Tavşan ve Beyaz Bulut çevreye duyarlı çocukları aramak için en yakındaki okula doğru yola koyulmuşlar. (Semra KATIRCI/Mithat Paşa İlkokulu-Eskişehir)

Tavşan hızlı hızlı zıplarken bir ses duymuş. Durmuş, soluklanmış ve sesin geldiği yöne doğru yürümeye başlamış. Heyecandan kalbi yerinden çıkacakmış. Beyaz Bulut da şaşkınlıkla onu takip ediyormuş. (Ayşe TEMÜRCÜK/Yeşilgiresun İlkokulu/GİRESUN)

Kulağına gelen ses gittikçe artıyormuş. Beyaz Bulut tavşana dönüp "Bu gelen sesler okula ne kadar yaklaştığımızın işareti." demiş ve mutlulukla gülümsemiş. Biraz daha ilerledikten sonra okulun bahçesinde neşeyle oynayan çocukları görmüşler. Tavşan çocuklara olanları anlatıp onlardan yardım istemek için oldukça sabırsızlanıyormuş. (Sezen KARAZİNCİR / AKDENİZ ANAOKULU/ ADANA)

Okul bahçesindeki çocuklara heyecanla yaklaşmış. Bahçede her şeyden habersiz oyun oynayan çocuklar tavşanı görünce çok şaşırmışlar, hatta bazı çocuklar hayatlarında ilk kez bir tavşan görüyormuş.( Ekrem Cengiz AKDENİZ / Atatürk İlkokulu Elazığ - Keban)

Çocuklar heyecanla tavşanın yanına koşmuşlar. Tavşan ve Beyaz Bulut çocuklarla tanıştıktan sonra neden geldiklerini anlatmışlar; onların yardımlarına ihtiyaçları olduğunu söylemişler. Çocuklar bu duruma çok üzülmüşler, hep beraber bir karar almışlar. ( Leyla AYDIN UZUN - Sivas Şeyh Şamil İlkokulu )

’’Bundan sonra doğayı biz koruyacağız. Annelerimize, babalarımıza ve diğer büyüklerimize tek tek neler yapmaları gerektiğini anlatacağız’’ demişler. Bunu duyan tavşan ve beyaz Bulut çok mutlu olmuşlar. (Derya DEMİREZEN-Zehra Sarar Anaokulu-ESKİŞEHİR)

Çocuklar konuşmalarına devam etmişler ‘’güzel bir gelecek için biz örnek olacağız ve kendi okulumuzdan başlayarak bütün çocukların bize yardım etmesini sağlayıp dünyamızı güzelleştireceğiz’’ demişler. (Burcu KILINÇ-Zehra Sarar Anaokulu-ESKİŞEHİR)

Çocuklar Beyaz Bulut ve Tavşan’a veda edip hemen öğretmenlerinin yanına koşmuşlar. Öğretmenlerine Tavşan ve Beyaz Bulut’un doğayı korumak için kendilerinden yardım istediğini anlatmışlar ve onlara yardım etmek istediklerini söylemişler. (İlknur ERDOĞAN - Hacı Feride Koruyucu İlkokulu -ESKİŞEHİR)

Öğretmenleri böyle güzel bir istek karşısında çok mutlu olmuş ve hemen öğrencileri ile okullarının bulunduğu çevrede yaşayanları bilgilendirmek için neler yapmaları gerektiği ile ilgili bir beyin fırtınası yapmışlar. Bunun sonucunda şöyle bir karara varmışlar; her öğrenci mahallesinde yaşayanların evlerine tek tek gidecek ve onlara kâğıt, plastik ve cam atıkları evlerinde ayrıştırarak toplamaları gerektiğini, atık pillerin çöplere değil atık pil toplama kutularına atılması gerektiğini, atık yağların geri dönüşümünün yapıldığını ve asla lavaboya dökülmemesi gerektiğini anlatacaklarmış. Ayrıca, bu davranışlar alışkanlık haline gelene kadar mahalle sakinleri arasında geri dönüşüm yarışması yapılacağını ve her türden en çok geri dönüşüm ürünü toplayan ailelerin ödüllendirileceği söylenecekmiş. (Ayça DEMİR-Eskişehir Cemalettin Gökay Anaokulu)

Öğretmenleri ayrıca çocuklardan çevrede yaşayan insanları bilinçlendirmek için hemen bir broşür hazirlamalarını ve bu hazırladıkları broşürleri de tek tek dağıtmalarını istemiş (Sevda TÜN- TOKI ŞEHİT EMRE BOLAT İLKOKULU /ESKİŞEHİR)

Neler yapılacağını, nasıl bir yol izleyeceklerini anlayan çocuklar ders bitiminde hızlıca işe koyulmuşlar. Kapı kapı gezerek mahallelerinde yaşayan insanları bilgilendirmişler. Çocuklar ilk olarak Ayşe Teyze'nin evine gitmişler. Ayşe Teyze, çocukları güler yüzle karşılamış. Anlatılanları dikkatle dinlemiş.(Emine AYDIN-Keban Atatürk İlkokulu-ELAZIĞ/Keban)

Bu konu ile ilgili neler yapabileceğini çocuklardan öğrenmiş. Aslında bu güne kadar ne kadar yanlış yaptıklarının farkına varmış. Ayşe Teyze çocuklara teşekkür etmiş. “Canım çocuklar bundan sonra çöplerimi ayrıştırıp geri dönüşüme atacağım. Pilleri ve atık yağları da asla doğaya atmayacağım. Etrafımdaki komşularımı da uyaracağım. İyi ki varsınız bilinçli yavrularım bizleri de bilgilendirdiniz. Biz büyüklerin de sizden öğrenecekleri ne çok şey varmış” demiş. Onları mutlulukla uğurlamış. (Merve AKIN-Eskişehir Cemalettin Gökay Anaokulu)

Çocuklar diğer komşuları da gezerek bilgilendirmeye devam etmişler. Bu sırada akıllarına çok güzel bir fikir gelmiş. Geri dönüşüme dikkat çekmek için mahallelerine geri dönüşüm kutuları yapacaklarmış. Hemen hazırlıklara başlamışlar. Kutuları renklerine uygun boyayarak her bir kutuya hangi atıkların atılacağının resmini yapıştırmışlar. Daha sonra hazırladıkları kutuları mahalle sakinlerinin görebileceği bir yere koymuşlar. (Rahşan GEDİKLİ - Cemalettin Gökay Anaokulu-Eskişehir) 

Geri dönüşüm kutularını gören mahalle sakinleri bu duruma çok sevinmişler. Geri dönüşüm kutularına attıkları kağıt, pil, yağ ve benzeri ürünlerin değerlendirilip tekrardan kullanabilir hale gelecek olması fikrini çok beğenmişler. Mahalle sakinleri evlerinde bulunan geri dönüşüme uygun atıkları kutulara atmak için sabırsızlanmışlar. (Ayşe KARAKAYA-Şehit Metin Koza Anaokulu-ELAZIĞ/Merkez)

Evlerindeki çöpleri ayrıştırmaya başlamışlar. Artık geri dönüştürebilecekleri atıkları türlerine göre kutulara atıyorlarmış. Eskiden rastgele atılan pillerin artık toprağa zarar vermemesi için bir kutu içinde biriktiriliyorlarmış. Kızartma yağlarını lavabolara dökmedikleri için tonlarca suyu kirlenmekten kurtaracaklarını düşündükçe de daha da bir mutlu oluyorlarmış. Çocuklar İnsanları bilinçlendirdikleri için yaptıkları işle gurur duyuyorlarmış ama merak ettikleri bir şey varmış; “Toplanan atıklar nasıl geri dönüştürelecek?' Geri dönüşüm tesislerine küçük bir gezi yapma fikrini öğretmenleriyle paylaşmışlar. (Özlem VAN-Cemalletin Gökay Anaokulu-ESKİŞEHİR)

Öğretmenleri de bu merak ve isteklerini gördüğünde geri dönüşüm tesislerine bir gezi düzenlemiş. Beraber geri dönüşüm tesislerine doğru yola çıkan çocuklar çok heyecanlılarmış. Tesise ulaştıklarında bir görevli onlara atıkların nasıl ayrıştırıldığı, hangi aşamalardan geçerek yeni bir ürüne dönüştürülmek üzere nereye gönderileceği hakkında bilgiler vermiş. Gezi dönüşü öğretmenleri çocuklardan bu gezide neler öğrendiklerini, neler gördüklerini anlatan bir resim yapmalarını istemiş. Yapılan bu resimlere daha sonra sloganlar ekleyerek afişe dönüştürüp mahallenin dört bir yanına asmayı kararlaştırmışlar. (Seda AKKOL - Nermin Özdemir Anaokulu - Eskşehir)

Mahalle sakinleri sabah uyandıklarında her tarafa asılmış afişleri görmüşler. Hepsi evlerinden dışarıya çıkarak bu afişleri daha yakından incelemeye başlamışlar. Üstünde kocaman bir lamba resmi olan ve “BENİ ÇÖPE ATMA, GELECEĞİNİ KARARTMA” yazan bir afiş gören mahallenin miniklerinden olan Ada annesine bu afişin anlamını sormuş. Annesi ise çöpe atılan ve geri dönüşüme atılmayan cam, ampul gibi atıkların toprakta yok olmadığını, çevreye ve insanlara zarar verebileceğini, bu yüzden bu tarz atıkların mutlaka çöpe değil cam geri dönüşüm kutularına atılması gerektiğini söylemiş. (Özlem ORULU-Yıldız ve Adnan Konyalı Anaokulu-Kastamonu)

Ayrıca Minik Ada'ya annesi atık pillerin doğaya verdiği zararları da anlatmış. Doğada yok olmadığını muhakkak uygun bir şekilde toplanması gerektiğini söylemiş. Bunun için minik Ada'ya oyuncaklarından çıkan bitmiş piller için evde de bir atık pil kutusu yapmayı önermiş.(Hatice ÜZÜMCÜ- Cemalettin Gökay Anaokulu- ESKİŞEHİR)

Duvarlara asılan afişleri görüp inceleyenlerden biri de mahallenin meraklı miniği Elifsu’ymuş. Elifsu asılan afişlerin içinde en çok gülen yüzlü kocaman bir ağacın resminin olduğu ve “GÜZEL GELECEK, AĞAÇLARI KORURSAK GELECEK” yazan afişi beğenmiş. Etrafındaki herkese dönüp ‘’güzel gelecek ağaçları korursak geleceeeek’’ diye seslenerek koşturmaya başlamış. Elifsu'nun koştuğunu gören arkadaşları da ona katılmışlar ve bütün mahallede ‘’güzel gelecek, ağaçları korursak gelecek’’ diye bağırarak oyunlar oynamışlar.(Yaşar ORDULU-23 Ağustos Ortaokulu Kastamonu)

Bizim sevimli tavşancık mahallede olan güzel gelişmeleri her gün heyecanla seyrediyormuş. Arkadaşı Beyaz Bulut’a seslenmiş; "Bak görüyor musun insanlar farkına vardı ve doğamızı korumak için nasıl da güzel işler yapmaya başladılar"demiş. Beyaz Bulut gülümseyerek tavşancığa bakmış. Tam ona cevap verecekmiş ki... İleride yeşil kazaklı, uzun boylu adamı görmüş. (IŞIK BULUT / POLATLI ŞEHİTLİK İLKOKULU)

Kendilerine doğru geliyormuş. Panikle ağaca tırmanan tavşancık olanları ağacın üstünden izlemeye devam etmiş. Yeşil kazaklı uzun boylu adam çantasındaki havuçları ağacın yanına bırakmış ve afiyet olsun tavşancık diyerek oradan uzaklaşmış. (Ayşegül Yıldırım Akyazı Özel Eğitim Uygulama Okulu 1Kademe)