CONTENIDO

Introducción------------------------------------------------3

Organización Educativa --------------------------------4

Planeación Educativa------------------------------------8

Administración Educativa-----------------------------13

Conclusión--------------------------------------------------17

Referencia Bibliográfica-------------------------------18

  INTRODUCCIÓN

Esta cartilla digital esta enfatizada la organización, planeación y administración educativa, lo cual se hace la respectiva definición, tomando la opinión de algunos autores que contribuyen al tema, así mismo se debe tener en cuenta la función que desempeña el docente en cada uno de estos procesos a la hora de desarrollar un proyecto educativo, teniendo en cuenta las necesidades presentadas por el ámbito escolar.  

   ORGANIZACIÓN EDUCATIVA.

 Definición.

Se refiere a la manera en que se estructura y funciona los sistemas educativos y las instituciones escolares. Según Tyler (1991) respecto al análisis de la organización escolar plantea un marco analítico citando a Brunel y Morgan, el cual consiste en la identificación de cuatro paradigmas principales los cuales son: funcionalista, interpretativo, radical y humanista radical

De acuerdo al análisis teórico es considerada la organización escolar como un abordaje de las corrientes del pensamiento en relación a la escuela, donde se explica la manera de configurar los diversos elementos que integran el escenario escolar. 

La función del docente en esta parte es definir ciertos objetivos de acuerdo a la problemática presentada, para lograr una metas y obtención de resultados.  

  Imagen Ilustrativa. 

    Imagen.Tomada de Villalta, M. (Mayo de 2014). Elementos de la organización escolar en relación con elementos de la enseñanza en aula (Imágen. Figura 1). 

Ejemplo:

La rectora de la Institución Educativa Juan José Rondón reúne a los docentes, padres de familia, estudiantes entre otros miembros pertenecientes a la Institución, con el fin de llevar a cabo una reunión y establecer grupos de trabajo, donde cada uno realice una función como lo es la organización, planeación y administración educativa, teniendo en cuenta establecer ciertos acuerdos para lograr resultados que beneficien principalmente a los estudiantes, teniendo en cuenta la parte académica, social, moral, económica etc. Para conseguir una educación de calidad. Es por ello que el primer grupo debe enfatizarse en la organización lo cual debe definir la misión, visión y objetivos planteados en el PEI, para el desarrollo del proyecto educativo ya definido.

PLANEACIÓN EDUCATIVA

Definición

De acuerdo al artículo de Ruben Gutierrez Goméz "planeacion y orientación educativa desde una visión histórica y contextual: en el caso de la UEAM, de acuerdo a ello la planeación escolar se inicia con un recorrido histórico del desarrollo económico como antecedente principal.(Gutierrez Goméz, 2001)

Es por ello que es tomada la planeación como una actividad humana en todos los desarrollos sociales, políticos y económicos por lo tanto la planeación educativa cuenta con un contexto histórico y social lo cual se denomina como elemento de fundamentación de los procesos sociales en todos sus niveles.

Así mismo (Gutierrez Goméz, 2001) plantea una relación entre los factores socioeconomicos del país con la orientación del sistema educativo, teniendo en cuenta su modelo de desarrollo como lineamiento de la planeación y organización de su sistema educativo. Partiendo de ello fundamenta su tesis en tres premisas las cuales son:

1. La planeación es una actividad inherente al ser humano por cual debe partir de una visión humana y social.

2. Relación entre modelos económicos en función de necesidades y visión de desarrollo económico.

3. La planeación asumida desde tres ámbitos: teórico, metodológico y técnico siendo este ultimo el que predomina en la educación (2001).

Teniendo en cuenta lo anterior la planeación educativa se fundamenta como parte del desarrollo social de un país siendo la educación un servicio publico y cumpliendo una función social. Es por ello que el docente debe realizar un proceso de observación, para poder implementar estrategias de aprendizajes.

Imagen Ilustrativa

Imagen. Tomada de Google imágenes Fases de la Planeación Educativa - Infogram