Motto: „Există mai mult în tine decât crezi!”

Preview audio:

storyj.mp/ahajchhb9rz7

1.Ce sunt activitățile tip outdoor?

Termenul „outdoor” (provine din limba engleză) sună modern, Termenul „outdoor” (provine din limba engleză) sună modern, provocator şi creativ. Există numeroase accepţiuni pentru termenul de educaţie outdoor, însă pentru a da o definiţie simplă şi pe înţelesul tuturor, putem spune că această formă de educaţie se bazează pe învăţarea în aer liber. Acest termen de educaţie outdoor poate include: educaţia pentru mediu, activităţi recreative, programe de dezvoltare personală şi socială, drumeţii, aventură, etc.

2.Educația outdoor versus educația tradițională

Educația tradițională

-Învățătoarea este în centrul atenției elevilor și al activității.

-Predarea se face cu întreaga clasă.

-Cunoștințele sunt date de către învățătoare.

-Copilul are un timp de lucru stabilit de învățătoare.

Educația outdoor

-Învățătoarea are un rol nonintervenționist în fața elevilor.

-Predarea este, în principal, individuală,bazată pe experiențe proprii.

-Lucrul în grup îi încurajează pe copii să învețe singuri și să se ajute reciproc.

-Copilul lucrează cât timp dorește la proiectul pe care îl alege singur.

-În natură exista materiale care se adresează tuturor simțurilor și ajută la o învățare totală.

3.Avantajele activităților outdoor

1.acest tip de educaţie o completează pe cea formală;

2.socializare;

3.educare pentru o viaţă sănătoasă;

4.participanţii sunt puşi în situaţia de a-şi cunoaşte şi chiar de a-şi depăşi propriile limite;

5.trăirea de experienţe inedite în mijlocul naturii;

6.creşterea stimei de sine;

7.creşterea disponibilităţii spre comunicarea cu părinţii;

8.dezvoltarea personală şi la creşterea şanselor de integrare socială a acestora

9.gestionarea fricii de vorbit şi acţionat în public;

4.Dezavantajele activităților outdoor

1. Costuri mari pentru unele activități

2. Pot interfera cu timpul de studiu

3. Posibile accidentări la activitățile sportive

4. Necesită sprijin din partea părinților și a profesorilor

5.Pot suprasolicita elevii, dacă nu sunt echilibrate

You've previewed 9 of 16 pages.
To read more:

Benefits:

Full access to our public library
Save favorite books
Interact with authors

DOWNLOAD
LIKE
COMMENT

()
SHARE
SAVE

BUY THIS BOOK (from $2.99+)

BUY THIS BOOK
(from $2.99+)
BUY THIS BOOK
(from $2.99+)
DOWNLOAD
LIKE

Liked By

COMMENT ()
SHARE
SAVE
Report

Encourage this author

BUY
LIKE
COMMENT

()
SHARE

Excessive Violence
Harassment
Offensive Pictures
Spelling & Grammar Errors
Unfinished
Other Problem

"Activități de tip outdoor –modalități de stimulare a plăcerii de a învăța"

Name: Activități de tip outdoor –modalități de stimulare a plăcerii de a învăța
Author: Irina Fulea

Irina Fulea

1.Ce sunt activitățile tip outdoor? Termenul „outdoor” (provine din limba engleză) sună modern, Termenul „outdoor” (provine din limba engleză) sună modern, provocator şi creativ. Există numeroase accepţiuni pentru termenul de educaţie outdoor, însă pentru ...

(16 pages)

Privacy level: PUBLIC

Report