
W publikacji wykorzystano do ilustracji zagadnienia
- historii książki „Od papirusa do e-booka” –
zdjęcia ze strony www.flickr.com.pl/photos
Opracowała: mgr Aneta Frączek
This book was created and published on StoryJumper™
©2015 StoryJumper, Inc. All rights reserved.
Publish your own children's book:
www.storyjumper.com




ZAPRASZAMY
uczniów klas IV - VI Szkoły Podstawowej nr 9
im. Jana Brzechwy w Katowicach
do wzięcia udziału
w II edycji międzyprzedmiotowego konkursu
pt. "Od papirusa do e-booka"



CELE KONKURSU
- poznanie historii książki, jej ewolucji na przestrzeni dziejów;
- wyjaśnienie znaczenia wynalazku pisma dla wspólnoty
ludzkiej;
- poznanie przykładów różnych źródeł historycznych i
wyjaśnienie, dlaczego należy je chronić;
- rozwijanie zainteresowań czytelniczych;
-rozbudzanie wyobraźni literackiej;
- twórcze wykorzystanie programów komputerowych.



ZADANIE KONKURSOWE
KLASY IV
wykonanie projektu książki w wybranej formie:
zwoju, „glinianej tabliczki” lub książki pisanej ręcznie
oprawionej w „deskę”.



ZADANIE KONKURSOWE
KLASY V
zredagowanie opowiadania na temat:
„Spotkanie z ulubionym bohaterem książkowym”
i opracowanie elektronicznej książki w programie
STORYJUMPER



ZADANIE KONKURSOWE
KLASY VI
wykonanie projektu znaku graficznego gazety szkolnej
wraz z zaproponowanym tytułem
w dowolnym programie graficznym
(znak i tytuł powinny mieć związek z patronem szkoły,
odnosić się do charakterystycznych postaci z twórczości
Jana Brzechwy).



KALENDARZ KONKURSU
16 listopada 2015 r. - ogłoszenie konkursu
11 grudnia 2015 r. - wykonanie i złożenie prac
18 grudnia 2015 r. - ogłoszenie wyników konkursu
You've previewed 13 of 20 pages.
To read more:
Click Sign Up (Free)- Full access to our public library
- Save favorite books
- Interact with authors

- < BEGINNING
- END >
-
DOWNLOAD
-
LIKE(1)
-
COMMENT()
-
SHARE
-
SAVE
- DOWNLOAD
- LIKE (1)
- COMMENT ()
- SHARE
- SAVE
- Report
-
LIKE(1)
-
COMMENT()
-
SHARE
- Excessive Violence
- Harassment
- Offensive Pictures
- Spelling & Grammar Errors
- Unfinished
- Other Problem

COMMENTS
Click 'X' to report any negative comments. Thanks!