Clasa : a V-a

Tema : Elanul spre noi înălțimi

Competența generală : Receptarea textului scris de diverse tipuri.

Competențe specifice :

1.3. Participarea la interacțiuni verbale diverse, apelând la strategii variate de ascultare activă și de negociere a informației și a relației cu interlocutorii

2.1. Identificarea informațiilor importante din texte literare și nonliterare continue și multimodale;

2.2. Identificarea temei și a idelilor principale și secundare din texte diverse;

2.3 Formularea unui răspuns personal și/sau a unui răspuns creativ pe marginea unor texte de diferite tipuri, pe teme familiare

OBIECTIVE:

• - Să delimiteze textul-suport în fragmente logice;
• Să identifice cuvintele cheie corespunzatoare ideilor principale;
• Să participe la stabilirea punctului de vedere comun;
• Să precizeze emoțiile personajului principal;
• Sa argumenteze evoluția emotiilor personajului principal;
• Să interpreteze semnificatiile unor secvențe din text.

SCHITA LECTIEI

I. EVOCARE

Brainstorming- Sarcină de lucru: asociați cinci termeni cuvântului ,,caracatiță".

II. Realizarea sensului

-Elevii audiază textul;

Se formează 6 grupe de elevi; fiecare grupă primește o fișă cu cerințele aferente

Pălăria albă : prezintă obiectiv conținutul (indici spațio-temporali, cuvinte-cheie, delimitarea în fragmente logice, formularea unor idei pe baza cuvintelor- cheie)

Pălăria roșie : corespunzătoare cu emoțiile

( identifică emoțiile personajului principal, realizează un afiș prin intermediul căruia să promovezi mesajul accentuat de textul-suport, mimează emoțiile personajului)

Pălăria neagră : responsabilă cu gândirea negativistă.

-Imaginează-ți ce s-ar fi întâmplat dacă peștișorul nu ar fi ajutat-o pe caracatiță.

-Raportându-te la finalul textului, formulează trei motive pentru care crezi că eroina nu va reuși să zboare

Pălăria galbenă - perspectiva pozitivă

• care este tema textului? Formulează răspunsul sub forma unui cuvânt cheie.
• Ilustrează aspectele pozitive printr-o reprezentare grafică.

Palaria verde : creativitate

• imagineaza-ti alte aventuri prin care ar putea trece eroina.

Pălăria albastră : clarifică

• Ce putem învăța din experiența caracatiței?
• Ce crezi că simbolizează

peștele adâncul, mării, ancora, peștele, zborul etc.)

III. REFLECTIE

Eseul de 5 minute :

Formulează o idee pe care ai reținut-o din textul-suport.

Formulează o întrebare în raport cu

tema textului.\

Metoda Cvintetului

Pornind de la cuvântul ZBOR, realizează un cvintet.

Numai în aventură unii oameni reușesc să ajungă să se cunoască pe sine, să se găsească pe sine” Andre Gide