Într-o după-amiază caldă de vară, Ana,Matei și Radu se adăposteau la umbra stejarului bătrân, locul lor preferat de joacă și povești. Razele soarelui se strecurau printre crengile dese, iar vântul legăna ușor frunzele, șoptindu-le parcă secrete vechi.

  Tocmai când se pregăteau să plece, Matei observă ceva ciudat între rădăcinile groase ale copacului – o bucată de lemn, acoperită de mușchi și pământ. Curioși, copiii începură să sape, iar în curând, sub degetele lor apăru o cutie veche, cu balamale ruginite și margini scorojite de timp. 

    Curiozitatea le creștea cu fiecare moment petrecut în jurul acelei cutii misterioase. Ana, cu ochii mari de uimire, a fost prima care a ridicat-o, simțind greutatea vechii relicve a trecutului. Radu, nerăbdător, i-a propus să o deschidă pe loc, dar Matei a sugerat să fie deschisă cu grijă, în caz că ascundea ceva periculos.

      După câteva momente de tăcere, cu sufletul la gură, au reușit să deschidă cutia. În interior, nu se aflau monede de aur sau comori prețioase, cum își imaginaseră, ci o hârtiuță îngălbenită de timp. Ana a desfăcut-o cu mâini tremurânde și a citit cu voce joasă:

„Cine găsește această cutie, să urmeze semnele din pădure, pentru că acolo se află adevărata comoară.”

     Clasa a III a A - Școala Gimnazială ,,Mihail Sadoveanu,, Galați

                                          prof.înv.primar Ene Vali 

    Gânditori, cei trei copii s-au așezat la poalele copacului, încercând să înțeleagă mesajul. Citiseră, în nenumărate rânduri, cărți despre pirați și comori. Știau că îi așteaptă pericole, mai ales că pădurea era deasă și întunecoasă. Cine știe ce aveau să întâlnească în ea? Cu toate acestea, dorința de aventură era mai puternică. 

    Nu aveau, însă, să plece imediat. Au hotărât să ascundă cutia, iar a doua zi, de dimineață, să se întâlnească la marginea pădurii. Nimic nu putea să-i oprească! Erau ”cei trei exploratori” ! Urma aventura vieții lor, care avea să le aducă o recompensă pe măsură.

     Clasa a III a  - Școala Gimnazială ,,Lascăr Catargiu,, Schela

                              prof. înv.primar Tăbăcaru Amalia

    Copiii au intrat pe cărarea din pădure, nerăbdători să descopere misterul. Erau însoțiți de Tomi, cățelul lui Matei. Erau atenți să descopere indiciile. Nu departe au zărit un buștean, ce parcă îi îndemna să se odihnească. Nu mare le-a fost surpriza să descopere că lângă acesta se aflau o lupă și un bilet pe care scria ,,Ia-mă cu tine!" 

    Tomi începu să latre, încercând parcă să le spună să fie atenți la zgomotele care răzbăteau din interiorul pădurii.  Curiozitatea lor creștea văzând cu ochii și începură să alerge în direcția în care se îndrepta și prietenul lor necuvântător.

      Cristina Mariana Răducanu - Liceul Teoretic ,, Grigore Tocilescu,, Mizil

      Copiii au apucat lupa și biletul, schimbând priviri nerăbdătoare. Cu inima bătându-le puternic, l-au urmat pe Tomi, care înainta grăbit printre copaci. Sunetele din pădure deveneau tot mai clare: foșnete ușoare, trosnete de crengi și un zgomot ciudat, ca un șuierat îndepărtat.

      Ajunși la o mică poiană luminată de razele soarelui, s-au oprit brusc. În mijlocul poienii de un verde crud se afla o căsuță , pe jumătate îngropată sub frunze și crengi uscate. Cu mâinile tremurânde, Ana a folosit lupa pentru a citi inscripția de pe ușă: „Deschide-mă doar dacă ești pregătit pentru adevăr. Înăuntru vă așteaptă răspunsul.”

   Clasa a IV a D-Școala Gimnazială ,, Mihail Sadoveanu,, Galați

                   prof.înv.primar Cristian Gabriela 

   Cu un oftat adânc, Matei a împins ușa. Scârțâitul vechi al balamalelor răsunau înspăimântător în liniștea pădurii dezvăluind o încăpere prăfuită, dar cu un aer misterios. Pe un perete se afla o hartă veche, desenată cu cerneală, iar dedesubt, o cutie similară cu cea găsită sub stejarul bătrân.

 Ana s-a apropiat și a ridicat capacul cutiei. Înăuntru era un jurnal cu coperți de piele și pagini îngălbenite. Cu inima bătând puternic, a început să citească prima pagină: ,, Dacă ai ajuns aici, ești vrednic să afli povestea . În urmă cu mulți ani, un bătrân înțelept a ascuns în această pădure un secret prețios , dar nu este vorba despre aur sau nestemate. Este o comoară care valorează mai mult decât orice bogăție – cunoașterea. Urmează harta și vei descoperi adevărul."

Clasa a III a C- Școala Gimnazială "Mihail Sadoveanu " Galați

prof.înv.primar Simiz Andreea Elena

         Ana se uită nedumerită la harta misterioasă, încercând să înțeleagă semnele desenate pe aceasta. Băieții se apropiară și au observat pe hartă un semn identic cu cel care se găsea pe urechea lui Tomi. Li se păru tare ciudat, dar nu s-au gândit nicio clipă să renunțe. Au început să se întrebe cine era de fapt Tomi și care era legătura dintre el și hartă. Matei înțelese că acest cățel nu apăruse întâmplător, la ușa lui, într-o seară ploioasă, cu un an și jumătate în urmă. Au privit din nou împrejur și au zărit pe tocul ușii o săgeată, ce îi îndrumă către o cărare, care abia se vedea din cauza frunzișului împânzit printre trunchiurile arborilor de-a lungul anilor.

Clasa a IV a A- Școala Gimnazială ,, Mihail Sadoveanu,, Galați

                prof.înv.primar Gheorghiu Alina 

 Matei luă harta și o strecură în buzunarul hainei. Porniră, unul în spatele celuilalt, pe cărarea îngustă. Se întunecase. Abia dacă se mai vedea drumul. Copacii păreau amenințători, cu crengile aplecate ca niște brațe, gata să-i cuprindă. 

  Deodată, Tomi se opri. Scutură din cap și semnul de pe ureche începu să pâlpâie. O lumină difuză apăru, arătându-le clar drumul. 

    În tăcerea nopții, copiii continuau să meargă. Nici ei nu știau încotro. Începuse să bată un vânticel rece. Un chicot îi făcu să se oprească. De după un copac apăru o creatură mică , cu o scufie verde pe cap.

Clasa a II a -  Școala Gimnazială Nr. 10, Galați

prof. înv.primar Popa Tincuța

Clasa a IV a - Școala Gimnazială ,,Nicolae Iorga" ,Pângărați, Neamț

                           prof.înv.primar Mihai Aurelia 

   Ana, Matei și Radu se priviră cu emoție. Ce însemna totul? De ce Tomi, cățelul lui Matei, avea același semn ca cel de pe hartă? Fără să stea pe gânduri, copiii deschiseră ușa căsuței.

   Înăuntru, aerul mirosea a lemn vechi și a pergamente prăfuite. Pe un raft, alături de o busolă veche și câteva cărți, se afla un jurnal gros cu copertă din piele. Ana îl ridică și îl deschise la prima pagină.

„Cel care a ajuns până aici a dovedit curaj și istețime. Dar adevărata provocare abia începe. Privește în jur și descoperă cheia.”

   Copiii se priviră uimiți. Ce însemna asta? Radu observă un simbol ciudat sculptat în podea, identic cu cel de pe hartă. Tomi, ca și cum ar fi înțeles mesajul, se apropie și scurmă ușor lângă raft. Sub un strat subțire de praf, se zărea un mic compartiment secret.           

      Clasa a II a C , Școala Gimnazială ”Mihail Sadoveanu” Galați

                                         Matei Săndina

     Acolo au descoperit mai multe obiecte mici, extrem de folositoare. Primul dintre acestea era o amuletă, in genul celor folosite de egipteni împotriva bolilor și a oricărui rău. Au mai găsit o sticluță mică cu o poțiune multicoloră și o brățară cu câteva litere ciudate încrustate pe ea. Următorul pas era să descifreze mesajul și să facă legătura între cele aflate până atunci și obiectele nou descoperite. Pentru aceasta aveau mare nevoie de ajutor de la profesorul lor de istorie care era foarte inteligent și bine documentat.

  Clasa a IV-a B, Școala Gimnazială ,,Mihail Sadoveanu” Galați

                Prof. înv. primar Vîrtosu Constanța

   - Să-i facem o vizită profesorului nostru! zise Matei.

   - Va fi bucuros să ne revadă și să ne ajute, ca de fiecare dată! adăugă Ana.

   - Trebuie să descifrăm mesajul caligrafiat pe amuletă și să decodificăm simbolurile gravate pe brățara aceasta! Ce obiecte enigmatice! Par din timpuri străvechi, iar soluția nu o putem avea decât de la profesorul Știetot. Numai așa vom găsi comoara! Ce mai așteptați? Să pornim! îi îndemnă Radu.

   Urmați de Tomi, pornesc hotărâți spre casa bătrânului profesor, luând cu ei obiectele misterioase.

       Profesorul Știetot a fost foarte încântat de vizita micuților și s-a arătat bucuros să-i ajute. Cei trei copii priveau cu nerăbdare spre înțeleptul dascăl care ținea în mână brățara veche. Gravura de pe ea părea un șir de simboluri necunosute.

          Știetot își puse ochelarii deasupra nasului  și studia cu atenție inscripția. După câteva momente de tăcere murmură:

         - Aceste simboluri...Nu sunt litere obișnuite. Seamănă cu un cod secret folosit de o civilizație străveche. 

       Scoase din servietă un caiet gros plin de notițe și schițe ale unor vechi limbi dispărute. Răsfoi paginile, apoi exclamă:

         - Gata! Cred că am găsit o corespondență, adaugă profesorul. Tradus, mesajul de pe brățară spune: ,,Urmează calea luminii, unde curcubeul atinge pământul!”

              Clasa a II-a D - Școala Gimnazială ,,Mihail Sadoveanu” Galați

                                     prof. înv. primar  Dascălu Silvia

     Copiii i-au mulțumit profesorului și au hotărât să își continue călătoria, deși nu știau cum să pună cap la cap informațiile primite. Ana își potrivi brățara la mână, Matei își puse amuleta, iar Radu scoase sticluța cu poțiunea colorată.

        Au privit în jur, căutând un indiciu. Pădurea deasă îi înconjura, însă soarele lumina tainic o potecă ce se pierdea în depărtare. Poate că le arăta calea? Tomi alergă vesel înainte, de parcă ar fi știut ceva și copiii îl urmară. Poteca se lărgea și liniștea pădurii s-a transformat mai întâi într-un șipot cristalin, apoi într-un vuiet asurzitor. 

        Soarele lumina cascada, formând un curcubeu ce se pierdea în gura unei peșteri ascunse de șuvoiul de apă.

        Clasa a III-a A, Școala Gimnazială Nr. 5 Galați 

               prof. înv. primar Săndulache Georgeta